Mengajar hari ini, menyiapkan generasi esok

  • – Hasan al-Bashri

    "Jika seorang mencari ilmu, maka itu akan tampak di wajah, tangan, dan lidahnya serta dalam kerendahan hatinya kepada Allah".

  • – Imam Syafi’i

    "Ilmu adalah yang memberikan manfaat, bukan yang sekadar hanya dihafal".

  • – Sufyan bin Uyainah

    "Tahapan pertama dalam mencari ilmu adalah mendengarkan, kemudian diam dan menyimak dengan penuh perhatian, lalu menjaganya, lalu mengamalkannya dan kemudian menyebarkannya"

  • – Imam Syafi’i

    "Barangsiapa belum pernah merasakan pahitnya menuntut ilmu walau sesaat, ia akan menelan hinanya kebodohan sepanjang hidupnya"

  • – Ali bin Abi Thalib

    "Ilmu itu ada dua macam: apa yang diserap dan yang didengar. Dan yang didengar tidak akan memberikan manfaat jika tidak diserap"

09 Maret 2026

Materi Microsoft Excel Dasar - Mengenal Area Kerja dan Fungsi String

Berikut materi dasar Microsoft Excel yang bisa digunakan untuk siswa (misalnya kelas X SMK). Materi dibuat sederhana agar mudah dipahami pemula.


Materi Microsoft Excel Dasar

1. Pengenalan Microsoft Excel

Microsoft Excel adalah aplikasi pengolah angka (spreadsheet) yang digunakan untuk:

  • Menghitung data secara otomatis

  • Mengolah tabel data

  • Membuat grafik

  • Mengelola data dalam jumlah besar

Excel sering digunakan dalam bidang:

  • Administrasi

  • Keuangan

  • Akuntansi

  • Pengolahan data penelitian


2. Pengenalan Area Kerja Microsoft Excel

Saat membuka Microsoft Excel, kita akan melihat lembar kerja (worksheet) yang terdiri dari berbagai bagian.

Bagian-bagian Area Kerja Excel

1. Ribbon

Ribbon adalah kumpulan menu yang berisi berbagai perintah di Excel seperti:

  • Home

  • Insert

  • Page Layout

  • Formulas

  • Data

  • Review

  • View

Ribbon digunakan untuk menjalankan berbagai fitur Excel.


2. Column (Kolom)

Kolom adalah bagian vertikal pada Excel.

Ciri-ciri:

  • Ditandai dengan huruf

  • Contoh: A, B, C, D, E, dst.

Contoh:

ABC

3. Row (Baris)

Baris adalah bagian horizontal pada Excel.

Ciri-ciri:

  • Ditandai dengan angka

  • Contoh: 1, 2, 3, 4, dst.

Contoh:

1
2
3

3. Pengertian Sel (Cell)

Sel adalah pertemuan antara baris dan kolom.

Setiap sel memiliki alamat yang disebut Cell Address.

Contoh:

  • A1 → Kolom A baris 1

  • B3 → Kolom B baris 3

  • C5 → Kolom C baris 5

Contoh tampilan:

ABC
1A1B1C1
2A2B2C2

Sel digunakan untuk memasukkan:

  • angka

  • teks

  • rumus


4. Pengertian Range

Range adalah kumpulan beberapa sel.

Contoh penulisan range:

  • A1:A5 → sel dari A1 sampai A5

  • B1:D1 → sel dari B1 sampai D1

  • A1:C3 → sel dari A1 sampai C3

Contoh range A1:A5

A
A1
A2
A3
A4
A5

Range biasanya digunakan untuk:

  • perhitungan

  • pengolahan data

  • pembuatan grafik


5. Pengertian Sheet

Sheet (Worksheet) adalah lembar kerja di dalam Excel.

Dalam satu file Excel bisa terdapat banyak sheet.

Contoh:

  • Sheet1

  • Sheet2

  • Sheet3

Sheet digunakan untuk memisahkan data berdasarkan kategori.

Contoh:

  • Sheet1 → Data siswa

  • Sheet2 → Nilai siswa

  • Sheet3 → Absensi siswa


6. Pengertian Workbook

Workbook adalah file Excel secara keseluruhan.

Workbook berisi:

  • beberapa sheet

Contoh:

File Excel bernama:

Data_Siswa.xlsx

Di dalamnya terdapat:

  • Sheet1

  • Sheet2

  • Sheet3

Jadi:

  • Workbook = file Excel

  • Worksheet / Sheet = lembar kerja di dalam file


7. Fungsi String di Excel

Fungsi string digunakan untuk mengolah teks.

Tiga fungsi yang sering digunakan adalah:

  • LEFT

  • RIGHT

  • MID


8. Fungsi LEFT

Pengertian

Fungsi LEFT digunakan untuk mengambil beberapa karakter dari sebelah kiri teks.

Rumus

=LEFT(teks, jumlah_karakter)

Keterangan:

  • teks = sel yang berisi teks

  • jumlah_karakter = jumlah huruf yang diambil dari kiri

Contoh

AB
A1Kode Barang
A2BRG001

Rumus:

=LEFT(A2,3)

Hasil:

BRG

Karena mengambil 3 huruf dari kiri.


9. Fungsi RIGHT

Pengertian

Fungsi RIGHT digunakan untuk mengambil karakter dari sebelah kanan teks.

Rumus

=RIGHT(teks, jumlah_karakter)

Contoh

A
BRG001

Rumus:

=RIGHT(A1,3)

Hasil:

001

Karena mengambil 3 karakter dari kanan.


10. Fungsi MID

Pengertian

Fungsi MID digunakan untuk mengambil teks dari tengah.

Rumus

=MID(teks, posisi_awal, jumlah_karakter)

Keterangan:

  • posisi_awal = mulai dari karakter ke berapa

  • jumlah_karakter = berapa karakter yang diambil

Contoh

A
BRG001

Rumus:

=MID(A1,4,2)

Penjelasan:

  • mulai dari karakter ke 4

  • ambil 2 karakter

Hasil:

00

11. Contoh Penerapan

Misalnya kode siswa:

SIS2025A
FungsiRumusHasil
LEFT=LEFT(A1,3)SIS
MID=MID(A1,4,4)2025
RIGHT=RIGHT(A1,1)A

12. Kesimpulan

  • Sel (Cell) → tempat memasukkan data

  • Range → kumpulan beberapa sel

  • Sheet → lembar kerja Excel

  • Workbook → file Excel

Fungsi teks:

  • LEFT → mengambil teks dari kiri

  • RIGHT → mengambil teks dari kanan

  • MID → mengambil teks dari tengah


Jika Anda mau, saya juga bisa bantu membuat:

  • Slide PowerPoint materi ini untuk mengajar

  • LKPD latihan Excel untuk siswa

  • Soal praktik Excel di lab komputer (biasanya sangat cocok untuk kelas X SMK).

Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian tentang materi tersebut, silakan kerjakan tugas di bawah ini !

Tuliskan nama lengkap dan no absen !
Share:

23 Februari 2026

Pembelajaran Phyton #2 - Print dan Variabel

Pembelajaran Phyton #2 - Print dan Variabel

Tujuan pembelajaran :

  • Menjelaskan fungsi print() dalam bahasa pemrograman Python
  • Menggunakan print() untuk menjalankan program sederhana
  • Memahami dan membuat variabel dengan benar
Buka selengkapnya di bawah ini :


Share:

08 Februari 2026

Pembelajaran Phyton #1 - Mengenal Environment dan Tipe Data Phyton

https://herisusantonews.blogspot.com/2026/02/pembelajaran-phyton-1-mengenal-environment-dan-tipe-data.html

Tujuan Pembelajaran : 

Setelah pembelajaran, siswa mampu:

  1. Mengenal berbagai environment penulisan Python (offline & online)

  2. Menggunakan salah satu environment Python untuk menulis kode sederhana

  3. Mengidentifikasi dan memberi contoh tipe data dasar Python

  4. Menjalankan program Python pertama dengan percaya diri

Pertanyaan Pemantik (Awal Kelas 🔍)

💬 “Kalau mau ngetik surat pakai Microsoft Word,
terus kalau mau ngetik program Python, pakainya apa?

contoh:

  • Ngetik surat → Word

  • Edit foto → Canva

  • Nonton video → YouTube

 

A. Pengenalan Environment Python (Hands-on 🔧)

3 environment populer (tanpa detail teknis berat):

B. Mengenal Tipe Data (Langsung dari Kode) 🧩

Macam-macam tipe data :








Share:

01 Februari 2026

Day 1 : Proyek 8 Dimensi Profil Lulusan Tema Kewargaan

“Warga Muda Surakarta: Berakar Budaya, Bergerak untuk Dunia”

 

A. IDENTITAS PROYEK

Dimensi Profil Lulusan : Kewargaan
Tema Proyek               : Warga Muda Surakarta: Berakar Budaya, Bergerak untuk Dunia
Bentuk Proyek             : Proyek berbasis pameran (gelar karya)
Nama Kegiatan           : Festival Budaya Warga Muda Surakarta
Sasaran                       : Peserta Didik Kelas X
Waktu Pelaksanaan    : 2 – 6 Februari 2026

 

B. PENGANTAR PROYEK

Surakarta merupakan salah satu kota budaya di Indonesia yang memiliki kekayaan nilai, tradisi, dan kearifan lokal yang tumbuh dan hidup di tengah masyarakat. Budaya lokal tersebut tidak hanya menjadi identitas kota, tetapi juga menjadi landasan dalam membentuk sikap, perilaku, dan karakter warga Surakarta.

Di tengah perkembangan zaman dan arus globalisasi, generasi muda dihadapkan pada tantangan untuk tetap mengenal, memahami, serta melestarikan budaya lokal. Oleh karena itu, diperlukan ruang pembelajaran yang memberi pengalaman nyata kepada peserta didik untuk memaknai budaya sebagai bagian dari tanggung jawab kewargaan.

Melalui proyek Dimensi Profil Lulusan Kewargaan ini, peserta didik diajak untuk mengenal budaya lokal Surakarta, memahami nilai-nilai kewargaan yang terkandung di dalamnya, serta mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan proyek dirancang melalui rangkaian aktivitas eksplorasi budaya, perencanaan karya, hingga gelar karya dalam bentuk festival budaya.

Melalui pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan, proyek ini diharapkan mampu menumbuhkan kesadaran peserta didik sebagai warga muda Surakarta yang berakar pada budaya lokal, berperilaku santun, serta berperan aktif dalam melestarikan dan mengenalkan budaya daerah kepada masyarakat luas.

 

 C. TUJUAN PROYEK

1.        Menumbuhkan kesadaran peserta didik sebagai warga muda Surakarta yang memiliki tanggung jawab dalam melestarikan budaya lokal.

2.        Mengembangkan sikap kewargaan yang tercermin dalam perilaku santun, peduli, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.

3.        Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam memahami dan memaknai nilai-nilai budaya lokal Surakarta.

4.        Melatih keterampilan kolaborasi, komunikasi, dan kreativitas peserta didik melalui kegiatan perencanaan dan pelaksanaan pameran budaya.

5.      Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam mengemas dan mengenalkan budaya lokal Surakarta kepada masyarakat luas melalui media kreatif.

6.      Membentuk karakter peserta didik sebagai warga muda yang bangga terhadap identitas budaya daerah serta berperan aktif dalam pelestariannya.


Link Pengumpulan Tugas :

KIRIM TUGAS


Link Penilaian Antar Teman :

LINK PENILAIAN TEMAN SEJAWAT


Share:

31 Januari 2026

Rencana Pembelajaran Mendalam / Modul Ajar Matematika Kelas 2 SD Semester 1 - Berbagai Diagram Sederhana

Rencana Pembelajaran Mendalam / Modul Ajar Matematika Kelas 2 SD Semester 1 - Berbagai Diagram Sederhana

Modul Ajar Matematika Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka

Berbagai Diagram Sederhana

Pemahaman tentang penyajian data menjadi bagian penting dalam penguatan literasi numerasi siswa sekolah dasar. Melalui modul ajar Matematika kelas 2 SD Kurikulum Merdeka semester 2, topik “Berbagai Diagram” disusun dengan pendekatan pembelajaran mendalam SD agar peserta didik mampu membaca, menafsirkan, dan menyajikan data sederhana dalam bentuk visual yang mudah dipahami.

Dalam modul ajar pembelajaran mendalam Matematika kelas 2 SD, siswa diajak mengenal berbagai jenis diagram sederhana, seperti diagram gambar dan diagram batang, melalui aktivitas mengumpulkan data, mengelompokkan informasi, serta menyajikannya dalam bentuk diagram. Pembelajaran ini membantu siswa memahami bahwa data dapat disajikan dengan cara yang menarik dan informatif pada kelas 2 semester 2.

Baca juga :

Rencana Pembelajaran Mendalam / Modul Ajar Matematika Kelas 2 SD Semester 1 - Ayo Membilang Sampai dengan 100

Postingan blog ini menjadi pengantar bagi guru yang membutuhkan referensi modul ajar Matematika kelas 2 SD semester 2 dengan materi Berbagai Diagram Sederhana. Modul ajar ini dirancang untuk mendukung pembelajaran aktif dan kontekstual serta selaras dengan 8 dimensi Profil Lulusan, khususnya bernalar kritis, kreatif, dan mampu mengomunikasikan informasi sederhana.

Tujuan Pembelajaran Matematika Kelas 2

Berbagai Diagram

Memahami Penyajian Data dalam Diagram

Siswa mampu membaca, membandingkan, dan menyajikan data sederhana menggunakan berbagai jenis diagram.

Keterkaitan dengan Pembelajaran Mendalam SD

Pembelajaran menekankan pengamatan langsung, pengolahan data sederhana, dan refleksi agar siswa memahami fungsi diagram sebagai alat penyaji informasi.

Rencana pembelajaran selengkapnya :



Share:

Rencana Pembelajaran Mendalam / Modul Ajar Matematika Kelas 2 SD Semester 1 - Ayo Membilang Sampai dengan 100

Rencana Pembelajaran Mendalam / Modul Ajar Matematika Kelas 2 SD Semester 1 - Ayo Membilang Sampai dengan 100

Modul Ajar Matematika Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka

Membilang Sampai dengan 100

Kemampuan membilang hingga bilangan yang lebih besar menjadi langkah penting dalam penguatan numerasi siswa kelas 2 SD. Melalui modul ajar Matematika kelas 2 SD Kurikulum Merdeka semester 2, topik “Membilang Sampai dengan 100” dirancang dengan pendekatan pembelajaran mendalam SD agar peserta didik tidak hanya mampu menyebutkan urutan angka, tetapi juga memahami nilai tempat dan makna bilangan secara bertahap dan kontekstual.

Dalam modul ajar pembelajaran mendalam Matematika kelas 2 SD, siswa diajak membilang, mengelompokkan, serta membandingkan bilangan sampai 100 melalui penggunaan benda konkret, gambar, dan permainan numerasi. Aktivitas pembelajaran dikemas secara bertahap sehingga membantu siswa memperkuat pemahaman konsep bilangan pada kelas 2 semester 2 serta menumbuhkan rasa percaya diri dalam belajar Matematika.

Baca juga :

Rencana Pembelajaran Mendalam / Modul Ajar Matematika Kelas 2 SD Semester 1 - Pengukuran

Postingan blog ini menjadi pengantar bagi guru kelas 2 SD yang membutuhkan referensi modul ajar Matematika kelas 2 SD semester 2 yang praktis dan mudah diterapkan. Dengan topik Membilang Sampai dengan 100, pembelajaran diharapkan mampu meningkatkan kemampuan numerasi sekaligus mendukung pencapaian 8 dimensi Profil Lulusan, khususnya bernalar kritis, mandiri, dan mampu belajar secara sistematis.

Tujuan Pembelajaran Matematika Kelas 2

Membilang Sampai dengan 100

Memahami Bilangan Sampai 100

Siswa mampu membilang, menyebutkan, menuliskan, dan membandingkan bilangan sampai 100 menggunakan berbagai strategi dan media konkret.

Keterkaitan dengan Pembelajaran Mendalam SD

Pembelajaran menekankan pengalaman langsung, eksplorasi, dan refleksi sederhana agar konsep bilangan dipahami secara bermakna dan berkelanjutan.

Rencana pembelajaran selengkapnya :

Share:

Subscribe Us

Latihan TKA (SD, SMP, SMA/SMK)

Latihan TKA (SD, SMP, SMA/SMK)
Berlatih dan Bisa

Pengikut

Statistik Pengunjung

Promo