ULANGAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL SMK KELAS X

ULANGAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL SMK KELAS X 

Link untuk melaksanakan ulangan :

1. XAPH3 (Mulai Mengerjakan) (REMIDI)
2. XBU1 (Mulai Mengerjakan) (Remidi)
3. XBU2 (Mulai Mengerjakan)
4. XBU3 (Mulai Mengerjakan)
5. XBU4 (Mulai Mengerjakan)

Read More

POST TEST BERPIKIR KOMPUTASIONAL

POST TEST BERPIKIR KOMPUTASIONAL

1. Dekomposisi (MULAI)
2. Pattern Recognition (MULAI)
3. Abstraksi (MULAI)
4. Algoritma (MULAI)

Read More

Materi Berpikir Komputasional - Algoritma

Materi Berpikir Komputasional - Algoritma

Apa Itu Algoritma?

Resep Rahasia di Balik Teknologi dan Kehidupan Sehari-hari

Algoritma adalah Resep Kehidupan

🍳

Bayangkan kamu ingin membuat telur mata sapi yang sempurna. Kamu pasti mengikuti serangkaian langkah, kan? Mulai dari menyiapkan wajan, menuang minyak, memecahkan telur, hingga memberinya garam. Nah, **urutan langkah-langkah yang logis untuk menyelesaikan suatu tugas itulah yang disebut algoritma.** Sama seperti resep masakan, algoritma memberikan instruksi yang jelas untuk mencapai hasil yang diinginkan. Komputer, aplikasi di ponselmu, bahkan rutinitas pagimu, semuanya berjalan berdasarkan algoritma!

Ciri-ciri Algoritma yang Baik

🎯

Jelas & Tepat

Setiap instruksi harus jelas dan tidak memiliki makna ganda (ambigu). Komputer tidak bisa menebak-nebak!

🏁

Terbatas

Algoritma harus memiliki titik berhenti. Ia tidak boleh berjalan selamanya tanpa akhir yang jelas.

⚡️

Efisien

Harus menghasilkan solusi dari masalah dalam waktu dan sumber daya yang wajar. Tidak bertele-tele.

Algoritma Ada di Mana-Mana!

Mungkin kamu tidak sadar, tapi setiap hari kamu berinteraksi dengan berbagai macam algoritma. Berikut beberapa contohnya:

📱

Feed Media Sosial

Pernahkah kamu bertanya-tanya mengapa postingan teman A muncul lebih dulu daripada teman B? Algoritma media sosial menganalisis interaksimu (like, comment, share) untuk menentukan konten apa yang paling relevan dan menarik bagimu, lalu menampilkannya di urutan teratas.

🗺️

Aplikasi Peta (GPS)

Saat kamu mencari rute dari rumah ke sekolah, aplikasi peta menggunakan algoritma kompleks (seperti Algoritma Dijkstra) untuk menghitung jarak, kondisi lalu lintas, dan jalan yang tersedia, lalu memberikanmu rute tercepat atau terpendek dalam hitungan detik.

🔍

Mesin Pencari

Ketika kamu mengetik sesuatu di mesin pencari, algoritma seperti PageRank milik Google bekerja. Ia menyisir miliaran halaman web, menilai relevansi dan otoritas setiap halaman, dan menyajikannya dalam bentuk daftar peringkat yang paling sesuai dengan pencarianmu.

🛒

Rekomendasi Belanja Online

Situs belanja online menggunakan algoritma untuk merekomendasikan produk. Jika kamu membeli sepatu lari, ia akan menganalisis data dari jutaan pengguna lain dan mungkin akan merekomendasikan "kaus kaki olahraga" atau "botol minum" karena pengguna lain sering membeli barang-barang tersebut bersamaan.

Read More

LKPD Berpikir Komputasional - Algoritma

LKPD Berpikir Komputasional - Algoritma

Petunjuk :

• Diskusikan dan isi form LKPD di bawah ini !
• Ekspor hasil diskusi kalian (menjadi file PDF)
• Kirim file tersebut di padlet (Klik DI SINI) di kelas masing-masing !

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Misi: Master Chef Challenge!

Nama Kelompok:

Kelas:

Anggota Kelompok: (Tuliskan nama dan peran)

📜 Misi Anda Hari Ini

Ciptakan resep (algoritma) paling sempurna dan anti-gagal untuk membuat **"Kopi Susu Gula Aren Kekinian"**. Ingat, Koki Amatir akan mengikuti setiap instruksi **SECARA HARFIAH**!

📋 LANGKAH 1: Rancang Resep (Algoritma) Anda

Pikirkan: Apakah takaran, bahan, dan urutan sudah jelas, logis, dan tidak bisa disalahartikan?

Alat yang Dibutuhkan:

Bahan yang Dibutuhkan:

Langkah-langkah Pembuatan:

🐞 LANGKAH 2: Uji Coba & Debugging

Serahkan resep kepada **Quality Control**. Minta ia membaca dan mencari potensi "bug" atau kebingungan dalam resep.

Catatan Perbaikan dari Quality Control:

🤔 KOLOM EVALUASI SETELAH DEMONSTRASI

Diskusikan bersama dalam tim Anda dan jawab pertanyaan berikut.

1. Apa bagian paling "sukses" dari resep (algoritma) kalian?

2. Apakah ada "kegagalan" atau "error" yang terjadi? Di langkah mana dan mengapa?

3. Jika diberi kesempatan lagi, apa satu hal yang akan kalian perbaiki?

Read More

LKPD Berpikir Komputasional - Topik Abstraksi SMK Kelas X SMK

LKPD Berpikir Komputasional - Topik Abstraksi SMK Kelas X SMK

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Topik: Penerapan Abstraksi

Identitas Kelompok

Nama Kelompok:

Anggota (pisahkan dengan koma):

Studi Kasus: Selamatkan Kantin Sekolah!

Masalah: Kantin sekolah kita seringkali kacau saat jam istirahat. Antrean panjang, pesanan sering salah, dan proses pembayaran sangat lambat.

Misi Kalian: Sebagai sebuah tim pengembang aplikasi, kalian ditugaskan untuk merancang tampilan antarmuka (interface) aplikasi pemesanan makanan kantin yang super simpel dan efisien untuk mengatasi semua masalah tersebut.

Panduan Diskusi (Proses Abstraksi)

1. Apa tujuan utama yang ingin dicapai oleh aplikasi ini?

2. Informasi apa yang MUTLAK HARUS ADA (Penting) di halaman utama? (Sebutkan minimal 5)

3. Informasi apa yang TIDAK PERLU ADA (Tidak Relevan) di halaman utama? (Sebutkan minimal 3)

4. Jelaskan alasan mengapa informasi pada poin 3 dianggap tidak relevan!

Deskripsi Desain Solusi

Jelaskan atau deskripsikan sketsa (wireframe) aplikasi kalian di sini:

Read More

Pembelajaran Berpikir Komputasional - Abstraksi

Pembelajaran Berpikir Komputasional - Abstraksi

Tujuan Pembelajaran :

1. Menjelaskan konsep abstraksi dalam berpikir komputasional menggunakan bahasa mereka sendiri.

2. Mengidentifikasi detail-detail penting dan membuang informasi yang tidak relevan dari suatu permasalahan kompleks.

3. Menerapkan konsep abstraksi untuk menyederhanakan suatu sistem atau masalah dalam konteks kehidupan sehari-hari.

4. Mendesain sebuah model sederhana (representasi abstrak) dari sebuah sistem sebagai solusi atas masalah yang diberikan.

5. Mengembangkan sikap kritis, kreatif, dan kolaboratif dalam kerja kelompok

 

Kekuatan Super Abstraksi

Selamat datang di pelajaran interaktif! Hari ini, kita akan membuka salah satu kekuatan super dalam Berpikir Komputasional yang kamu gunakan setiap hari tanpa sadar.

Memahami Intinya: Apa Itu Abstraksi?

Abstraksi adalah seni menyaring informasi. Kita fokus pada hal-hal yang paling penting dan mengabaikan detail yang tidak relevan. Mari kita lihat contohnya.

Representasi Detail

Ini adalah foto kucing dengan semua detailnya: bulu, kumis, warna mata, dll. Informasi ini sangat kaya dan lengkap.

Kapan ini berguna?

Saat kamu ingin melukisnya, mempelajarinya untuk pelajaran biologi, atau saat memilih kucing untuk diadopsi.

Representasi Abstrak

🐱

Ini adalah ikon kucing. Kita membuang semua detail dan hanya menyisakan ide dasarnya: "ini adalah kucing".

Kapan ini berguna?

Sebagai ikon aplikasi, emoji di chat, atau rambu lalu lintas. Cepat dikenali dan hemat ruang!

Misi Kita: Selamatkan Kantin!

Sekarang giliranmu menggunakan kekuatan abstraksi. Kantin sekolah kita sedang dalam masalah: antrean panjang, pesanan salah, dan pembayaran lambat. Misimu adalah merancang antarmuka aplikasi pemesanan makanan yang super simpel untuk mengatasi kekacauan ini.

Langkah-Langkah Misi Kita (Metode PBL):

1. Pahami Masalah

→

2. Saring Informasi Penting

→

3. Rancang Solusi Sederhana

Pilah-Pilih Informasi: Apa yang Penting?

Untuk membuat aplikasi yang efisien, kita harus memfilter fitur. Mana yang harus ada di halaman utama, dan mana yang bisa kita "sembunyikan" atau buang? Inilah proses abstraksi dalam aksi.

Arahkan kursor ke grafik untuk melihat detail. Grafik ini menunjukkan fitur mana yang paling penting (skor tinggi) untuk ditampilkan berdasarkan tujuan kita.

Cek Pemahamanmu

Kamu sudah melihat bagaimana abstraksi bekerja. Sekarang, coba temukan contoh lain di sekitarmu.

Sebutkan satu contoh abstraksi dalam kehidupan sehari-hari:

Langkah Selanjutnya: Algoritma

Setelah punya model sederhana (hasil abstraksi), kita perlu merancang alur kerjanya. Sampai jumpa di pelajaran berikutnya!

© 2024 Pelajaran Informatika Kreatif. Dibuat dengan 🧡.

Read More

RPP / Modul Ajar Berpikir Komputasional SMK Kelas X Topik Pattern Recognition

RPP / Modul Ajar Berpikir Komputasional SMK Kelas X Topik Pattern Recognition

Kita semua tahu, di balik setiap jam pelajaran yang seru dan penuh makna di dalam kelas, ada persiapan matang yang tak terlihat. Salah satu jantung dari persiapan itu adalah RPP atau yang kini kita kenal sebagai Modul Ajar. Ini bukan sekadar dokumen administratif untuk memenuhi kewajiban, melainkan kompas yang memandu kita dalam mengarungi lautan ilmu bersama para peserta didik.

Namun, kita juga harus jujur. Di tengah padatnya jadwal mengajar, menilai, dan berbagai tugas lainnya, merancang sebuah modul ajar yang ideal dari awal sering kali menjadi tantangan tersendiri. Waktu dan energi yang terbatas kadang membuat kita butuh sedikit inspirasi untuk memulai.

Nah, berangkat dari semangat untuk saling berbagi dan berkolaborasi, pada kesempatan kali ini saya ingin membagikan contoh RPP/Modul Ajar Informatika / Topik Recognition yang telah saya susun.

Harapan saya, apa yang saya bagikan ini tidak menjadi sebuah template yang kaku, melainkan menjadi percikan ide yang bisa Bapak dan Ibu adopsi, adaptasi, dan kembangkan sesuai dengan keunikan karakter siswa dan kondisi di sekolah masing-masing. 

Read More

LKPD (Lembar Kegiatan Peserta Didik) Berpikir Komputasional - Pattern Recognition Kelas X SMK

LKPD (Lembar Kegiatan Peserta Didik) Berpikir Komputasional - Pattern Recognition Kelas X SMK

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) adalah salah satu alat pembelajaran yang efektif digunakan dalam proses belajar mengajar, khususnya pada mata pelajaran Informatika. LKPD dirancang untuk memandu peserta didik dalam memahami konsep-konsep penting melalui serangkaian tugas, latihan, dan aktivitas yang sistematis. Dengan menggunakan LKPD, guru dapat memfasilitasi pembelajaran yang lebih interaktif dan mandiri, sehingga peserta didik dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta kemampuan problem solving dalam konteks teknologi informasi dan komputasi.  

Dalam pembelajaran Informatika, LKPD dapat disusun dengan berbagai pendekatan, seperti project-based learning atau exploratory learning, sesuai dengan materi yang diajarkan. Misalnya, LKPD dapat berisi panduan langkah-langkah pembuatan program sederhana, analisis algoritma, atau eksperimen dengan perangkat lunak tertentu. Melalui LKPD, peserta didik tidak hanya memahami teori tetapi juga langsung mempraktikkan pengetahuan mereka, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna. Selain itu, LKPD juga membantu guru dalam menilai perkembangan peserta didik secara objektif melalui hasil kerja yang terstruktur. 

LKPD dekomposisi :

Read More

Pembelajaran Berpikir Komputasional - Detektif Pola

Pembelajaran Berpikir Komputasional - Detektif Pola

Misi Detektif Pola

Mengungkap Misteri dengan Kekuatan Berpikir Komputasional

Pengarahan Misi

Selamat datang, Detektif! Hari ini, Anda akan diuji untuk memecahkan serangkaian kasus misterius. Senjata utama Anda bukanlah pistol atau lencana, melainkan otak Anda. Anda harus menggunakan kemampuan **Pengenalan Pola** untuk melihat apa yang tidak terlihat oleh orang lain.

Tujuan Misi Anda:

• Memahami dan mengidentifikasi berbagai jenis pola (visual, angka, teks).
• Menerapkan logika pola untuk memecahkan masalah.
• Menyadari bagaimana pengenalan pola digunakan di dunia teknologi setiap hari.

Siapkan pikiran Anda. Misi dimulai sekarang!

BERKAS KASUS RAHASIA

Kasus #1: Kode Visual Misterius

Sebuah pesan aneh ditinggalkan dalam bentuk simbol. Apa urutan selanjutnya?

→ ?

Pilih bentuk selanjutnya:

Kasus #2: Deret Angka Aneh

Pelaku meninggalkan jejak berupa deret angka. Pecahkan kodenya!

1, 4, 9, 16, 25, __, __

Kasus #3: Pesan Rahasia

Sebuah pesan terenkripsi ditemukan. Apa artinya?

"NJTJ EFULFUJG QPMB"

*Petunjuk: Coba geser setiap huruf satu langkah ke belakang (B → A).

Kasus #4: Pola di Sekitar Kita

Terkadang, petunjuk ada di depan mata. Lihat sekelilingmu. Pola apa yang kamu temukan di dunia nyata?

Kasus ini untuk melatih observasi. Tidak ada jawaban benar atau salah. Tuliskan saja temuanmu!

Pola di Dunia Teknologi

Kemampuan mengenali pola bukan hanya untuk detektif. Komputer menggunakannya setiap detik untuk membuat hidup kita lebih mudah.

🎵

Rekomendasi Musik

Mengenali **pola seleramu** dari lagu yang kamu suka untuk menyarankan lagu baru yang mungkin kamu nikmati.

🙂

Face Unlock

Mengenali **pola unik wajahmu** (jarak mata, bentuk hidung) untuk membuka kunci ponsel dengan aman.

🌦️

Prediksi Cuaca

Mengenali **pola data cuaca** (suhu, angin, kelembapan) dari masa lalu untuk memprediksi cuaca esok hari.

MISI SELESAI!

Kerja bagus, Detektif! Anda telah membuktikan bahwa dengan pengamatan yang cermat dan logika, tidak ada pola yang tidak bisa dipecahkan.

Read More

MEMBUAT STORY TELLING MENGGUNAKAN SCRATCH

MEMBUAT STORY TELLING MENGGUNAKAN SCRATCH

Anak-anak sekalian, kegiatan pembelajaran hari ini adalah membuat contoh aplikasi sederhana, yaitu story telling menggunakan scratch.

Kegiatan pembelajarannya adalah :

1. Buat ide cerita (dongeng, cerita rakyat, dll)
2. Buat story telling menggunakan scratch
3. Simpan file dengan nama story_nama_kelas
4. Kumpulkan atau upload di link padlet berikut !

PADLET

Sebagai referensi belajar berikut ini link video tutorialnya :

Read More

Pembelajaran Scratch 1 - Mengenal Area Kerja Scratch

Pembelajaran Scratch 1 - Mengenal Area Kerja Scratch

Assalamu 'alaikum warahmatullahi wa barakaatuh

Kegiatan pembelajaran hari ini adalah mengenal area kerja aplikasi Scratch

Silakan klik link di bawah ini untuk memulai belajar materi dan mengerjakan soal di dalamnya !

MULAI

Wassalamu 'alaikum warahmatullahi wa barakaatuh

Read More

Materi 1 - Pemrograman Scratch (Mengenal Area Kerja dan Pallete Code)

Materi 1 - Pemrograman Scratch (Mengenal Area Kerja dan Pallete Code)

Selamat datang di pelajaran pemrograman Scratch! Dalam dunia yang semakin digital ini, kemampuan untuk memprogram menjadi sangat penting. Scratch adalah alat yang menyenangkan dan interaktif yang dirancang untuk memperkenalkan konsep pemrograman kepada anak-anak dan pemula.

Read More

Pembelajaran Validitas Sumber Data (Mata Pelajaran Informatika Kelas X SMK) Elemen Materi Berpikir Komputasional

Pembelajaran Validitas Sumber Data (Mata Pelajaran Informatika Kelas X SMK) Elemen Materi Berpikir Komputasional

Tujuan Pembelajarannya adalah peserta didik mampu menganalisis validitas sumber data.

Adapun urutan kegiatan pembelajarannya adalah :

1. Berdoa sebelum pembelajaran dimulai
2. Kerjakan tes diagnostik pada link berikut : KLIK TES DIAGNOSTIK 
3. Pelajari materi Validitas Sumber Data pada halaman (link) blog berikut : LINK MATERI PELAJARAN VALIDITAS SUMBER DATA
4. Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian tentang materi tersebut, silakan kerjakan soal tes pada link berikut : TEST PEMAHAMAN MATERI

Demikian, selamat belajar dan bahagia selalu.

Read More

Validitas Sumber Data : Materi Berpikir Komputasional, Mata Pelajaran Informatika SMK / SMA

Validitas Sumber Data : Materi Berpikir Komputasional, Mata Pelajaran Informatika SMK / SMA 

Tujuan Pembelajaran

1.       Peserta didik mampu menganalisis validitas sumber data

2.       Konsep struktur data dan algoritma standar

3.       Mengalikasikan proses komputasi yang dilakukan manusia secara mandiri atau kelompok untuk mendapatkan data yang bersih, benar dan terpercaya

4.       Mengaplikasikan struktur data dan algoritma standar untuk menghasilkan berbagai solusi dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur kompleks dengan volume tidak kecil

Read More

Tugas Siswa 2 : Elemen Berpikir Komputasional (Sub Tema : Penalaran Induktif, Deduktif dan Abduktif)

Tugas Siswa 2 : Elemen Berpikir Komputasional (Sub Tema : Penalaran Induktif, Deduktif dan Abduktif) 

Assalamu ‘alaikum wa rahmatullahi wa barakaatuh

Anak-anakku Kelas …

Hari ini pembelajaran Informatika : Elemen Berpikir Komputasional

Sub Tema : Penalaran Induktif, Deduktif dan Abduktif

 

Agenda pembelajarannya adalah :

1. Berdoa sebelum memulai pembelajaran 
2. Buka blog pak Heri (www.herisusantonews.blogspot.com buka postingan tentang materi Berpikir Komputasional).
3. Pelajari materi Penalaran Induktif, Deduktif dan Abduktif. Silakan melakukan proses kolaborasi atau diskusi dengan teman satu kelompoknya
4. Untuk mengetahui pemahaman kalian tentang materi tersebut, silakan kerjakan soal di bawah ini !

Silakan klik DI SINI untuk mulai mengerjakan soal !

Selamat belajar dan jaga kondusivitas kelas.

Wassalamu ‘alaikum wa rahmatullahi wa barakaatuh

Read More

Tugas Siswa 1 : Elemen Berpikir Komputasional (Sub Tema Proposisi, Negasi/Ingkaran, Konjungsi, Disjungsi, Implikasi)

Tugas Siswa 1 : Elemen Berpikir Komputasional (Sub Tema Proposisi, Negasi/Ingkaran, Konjungsi, Disjungsi, Implikasi) 

Assalamu ‘alaikum wa rahmatullahi wa barakaatuh

Anak-anakku Kelas …

 

Hari ini pembelajaran Informatika : Elemen Berpikir Komputasional

Sub Tema : Proposisi, Negasi/Ingkaran, Konjungsi, Disjungsi, Implikasi dan Inferensi

 

Agenda pembelajarannya adalah :

1. Berdoa sebelum memulai pembelajaran 
2. Buka blog pak Heri (www.herisusantonews.blogspot.com buka postingan tentang materi Berpikir Komputasional).
3. Pelajari materi Proposisi, Negasi/Ingkaran, Konjungsi, Disjungsi, Implikasi dan Inferensi. Silakan melakukan proses kolaborasi atau diskusi dengan teman satu kelompoknya
4. Untuk mengetahui pemahaman kalian tentang materi tersebut, silakan kerjakan soal di bawah ini !

Silakan klik DI SINI untuk mulai mengerjakan soal !

Selamat belajar dan jaga kondusivitas kelas.

Wassalamu ‘alaikum wa rahmatullahi wa barakaatuh

Read More

Soal Tantangan : Materi Berpikir Komputasional (Computasional Thinking) Kurikulum Merdeka SMK/SMA/MA

Soal Tantangan : Materi Berpikir Komputasional (Computasional Thinking) Kurikulum Merdeka SMK/SMA/MA

Soal Tantangan : Materi Berpikir Komputasional (Computasional Thinking) Kurikulum Merdeka SMK/SMA/MA

Baca juga :

Materi Pelajaran #1. Materi Berpikir Komputasional (Computasional Thinking) Kurikulum Merdeka SMK/SMA/MA

Read More

Materi Pelajaran #1 Berpikir Komputasional (Computasional Thinking) Kurikulum Merdeka SMK/MA/SMA (Resume)

Materi Pelajaran #1 Berpikir Komputasional (Computasional Thinking) Kurikulum Merdeka SMK/MA/SMA (Resume)

Computasional thinking adalah metode menyelesaikan persoalan dengan menerapkan teknik ilmu komputer (informatika). 

Read More