LKPD Berpikir Komputasional - Dekomposisi

Link pengumpulan Hasil Pengisian LKPD (KLIK DI SINI)

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

Mata Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial

Materi : Berpikir Komputasional

Topik  : Dekomposisi

LKPD Digital Interactive

Koding & Kecerdasan Artifisial - Dekomposisi

Progres:

0%

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Koding & Kecerdasan Artifisial

Materi: Berpikir Komputasional | Topik: Dekomposisi

Fase: E (Kelas X SMK)

Alokasi Waktu: 2 JP (2 × 45 menit)

Identitas Peserta Didik

Nama Lengkap *

Kelas / Jurusan *

Tanggal Hari Ini *

Kelompok (Opsional)

Capaian Pembelajaran

Menerapkan berpikir komputasional untuk memecahkan permasalahan pada objek sesuai bidang keahlian.

Tujuan Pembelajaran

• Menjelaskan pengertian berpikir komputasional.
• Menjelaskan konsep dekomposisi.
• Menguraikan suatu permasalahan menjadi bagian-bagian kecil.
• Menyusun solusi sederhana berdasarkan hasil dekomposisi.

1

Apersepsi & Amatan Awal

Bacalah Ilustrasi Berikut:

Seorang siswa ingin membuat acara ulang tahun temannya. Jika langsung mengerjakan semuanya sekaligus, pekerjaan terasa sangat sulit dan membingungkan. Namun ketika dibagi menjadi beberapa tugas seperti menentukan tamu, membuat undangan, membeli makanan, menghias ruangan, dan menyusun acara, pekerjaan menjadi lebih mudah dan teratur.

1. Mengapa pekerjaan tersebut menjadi lebih mudah? *

2. Apa manfaat membagi pekerjaan besar menjadi beberapa bagian kecil? *

2

Materi Singkat

Apa itu Berpikir Komputasional?

Berpikir komputasional adalah cara berpikir logis dan sistematis untuk menyelesaikan masalah dengan langkah-langkah yang dapat dilakukan oleh manusia maupun komputer.

Apa itu Dekomposisi?

Dekomposisi adalah proses memecah suatu masalah besar/kompleks menjadi beberapa masalah yang lebih kecil dan sederhana sehingga lebih mudah diselesaikan satu per satu.

Contoh Sederhana Dekomposisi:

Masalah Utama: Membuat Nasi Goreng

1. Menyiapkan bahan

2. Menyalakan kompor

3. Memanaskan minyak

4. Menggoreng bumbu

5. Memasukkan nasi

6. Memberi bumbu

7. Mengaduk rata

8. Menyajikan

3

Aktivitas 1: Menentukan Dekomposisi

Estimasi waktu: 15 menit

Pilihlah (✓) Ya atau Tidak

Tentukan apakah pernyataan berikut merupakan contoh penerapan dekomposisi atau bukan.

No	Pernyataan	Ya	Tidak
1	Membuat akun email terdiri dari mengisi nama, email, password.
2	Belajar semalaman tanpa membagi materi.
3	Membersihkan rumah dibagi menjadi menyapu, mengepel, dan merapikan.
4	Mengerjakan semua tugas sekaligus tanpa skala prioritas.
5	Membuat kue dimulai dari menyiapkan bahan, mencampur adonan, lalu memanggang.

4

Aktivitas 2: Dekomposisi Masalah Umum

Estimasi waktu: 25 menit

Kasus: "Membuat Presentasi Tugas Sekolah"

Uraikan langkah-langkah dekomposisi untuk menyelesaikan tugas membuat presentasi tersebut:

1

2

3

4

5

5

Aktivitas 3: Studi Kasus Keahlian Jurusan

Estimasi waktu: 30 menit

Kasus A: Jurusan Kuliner

Masalah: "Membuat satu porsi nasi goreng untuk pelanggan restoran." Uraikan menjadi 7 bagian pekerjaan terkecil (dekomposisi) agar pesanan dapat disajikan tepat waktu dan lezat!

1

2

3

4

5

6

7

6

Aktivitas 4: Diskusi Kelompok

Pilih salah satu kegiatan harian untuk didekomposisi bersama kelompok

Pilih Kegiatan yang Didiskusikan: * -- Pilih Salah Satu Kegiatan -- Membuat konten TikTok Berangkat ke sekolah Bermain futsal Menyiapkan acara kelas Membuat mie instan

Hasil Dekomposisi (Sub-Masalah / Sub-Kegiatan):

a. Bagian mana yang menurutmu paling mudah dikerjakan? *

b. Bagian mana yang menurutmu paling sulit/kompleks? *

c. Mengapa dekomposisi dapat membantu menyelesaikan masalah tersebut dengan lebih efisien? *

7

Refleksi Diri Peserta Didik

Berilah tanda centang pada opsi yang paling menggambarkan pemahamanmu setelah mengikuti kegiatan ini.

Pernyataan Refleksi	Ya	Belum
Saya memahami pengertian dan tujuan dari dekomposisi.
Saya dapat membagi masalah besar menjadi bagian-bagian kecil yang terstruktur.
Saya mampu menerapkan teknik dekomposisi pada permasalahan kehidupan sehari-hari / jurusan.
Saya siap mempelajari materi berpikir komputasional berikutnya (Pengenalan Pola).

Sudah selesai mengisi semua bagian?

Gunakan opsi di bawah ini untuk mencetak atau menyimpan dokumen sebagai PDF.

Read More

Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA)

Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA)

Fase E (Umumnya untuk Kelas X SMK/MAK)

Pada akhir Fase E, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.

1. Berpikir Komputasional
Menerapkan berpikir komputasional untuk memecahkan permasalahan pada objek sesuai bidang keahlian.

2. Literasi Digital
Menerapkan produksi dan diseminasi konten digital dalam bentuk sajian multimedia sesuai dengan bidang keahlian.

3. Algoritma Pemrograman
Membandingkan beberapa algoritma dan menerapkan algoritma pemrograman untuk menghasilkan aplikasi.

4. Analisis Data
Memahami konsep dasar basis data dan menerapkan pengolahan data pada basis data.

5. Literasi dan Etika Kecerdasan Artifisial
Memahami prinsip kerja teknologi kecerdasan artifisial secara tepat guna dan bertanggung jawab pada bidang keahlian dengan memperhatikan aspek etika, keamanan data, dan dampak sosial penggunaannya.

6. Pemanfaatan dan Pengembangan Kecerdasan Artifisial
Menerapkan prompt engineering pada KA generatif sebagai evaluasi dari pemahaman rencana proyek, desain, dan pengembangan produk berupa barang/jasa.

Read More

Tugas Ms Word1

 

Tugas Pembelajaran

"Mengenal Microsoft Word dalam Kehidupan Sehari-hari"

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

• Mengenal fungsi Microsoft Word.
• Mengidentifikasi bagian-bagian antarmuka Microsoft Word.
• Mengetahui fungsi dasar menu-menu penting.
• Menyadari penggunaan Microsoft Word dalam dunia sekolah dan kerja.

Read More

Tugas Tambahan KKA

Tugas Tambahan KKA

Kerjakan soal di bawah ini !

1. Tugas KKA1

2. Tugas KKA2

Read More

DAFTAR SISWA BELUM MENGERJAKAN TUGAS INFORMATIKA DAN KKA

DAFTAR SISWA BELUM MENGERJAKAN TUGAS INFORMATIKA DAN KKA

Berikut ini daftar siswa yang belum mengerjakan tugas. Kepada anak-anak dalam daftar ini segera mengerjakan ya !

DAFTAR SISWA BELUM MENGERJAN TUGAS MAPEL INFORMATIKA 

LINK MENGERJAKAN TUGAS :

PENTING : JANGAN LUPA TULISKAN NAMA_KELAS_NOABSEN !!

TUGAS 1 (KLIK MULAI)

TUGAS 2 (KLIK MULAI)

DAFTAR SISWA BELUM MENGERJAN TUGAS MAPEL KODING DAN KA 

LINK MENGERJAKAN TUGAS :

PENTING : JANGAN LUPA TULISKAN NAMA_KELAS_NOABSEN !!

TUGAS 1 (KLIK MULAI)

TUGAS 2 (KLIK MULAI)

Read More

LKPD

LKPD

LKPD Informatika SMK Kelas X

Materi: Fungsi String Microsoft Excel (LEFT, RIGHT, MID)

Identitas Peserta Didik

Nama :

Kelas :

No Absen :

Jurusan :

Tanggal :

A. Tujuan Pembelajaran

1. Memahami fungsi LEFT, RIGHT, dan MID.
2. Menggunakan fungsi LEFT untuk mengambil karakter dari kiri.
3. Menggunakan fungsi RIGHT untuk mengambil karakter dari kanan.
4. Menggunakan fungsi MID untuk mengambil karakter di tengah.
5. Menyelesaikan studi kasus sederhana menggunakan fungsi string.

B. Materi Singkat

1. Fungsi LEFT

Digunakan untuk mengambil karakter dari sebelah kiri teks.

=LEFT(teks;jumlah_karakter)

2. Fungsi RIGHT

Digunakan untuk mengambil karakter dari sebelah kanan teks.

=RIGHT(teks;jumlah_karakter)

3. Fungsi MID

Digunakan untuk mengambil karakter di tengah teks.

=MID(teks;posisi_awal;jumlah_karakter)

C. Kegiatan 1 — Level Dasar (LEFT)

No	Data Teks	Jumlah Karakter	Rumus Excel	Hasil
1	SMKNEGERI	3
2	KOMPUTER	4
3	INDONESIA	5

D. Kegiatan 2 — Level Dasar (RIGHT)

No	Data Teks	Jumlah Karakter	Rumus Excel	Hasil
1	AKUNTANSI	3
2	PEMROGRAMAN	4
3	MULTIMEDIA	5

E. Kegiatan 3 — Level Menengah (MID)

No	Data Teks	Posisi Awal	Jumlah Karakter	Rumus Excel	Hasil
1	INFORMATIKA	2	4
2	MICROSOFT	3	5

F. Kegiatan 4 — Level Menengah

Gunakan fungsi LEFT, RIGHT, atau MID sesuai kebutuhan.

No	Data	Perintah	Rumus Excel	Hasil
1	TKJ-001	Ambil kode jurusan
2	AP-2025	Ambil tahun
3	BUSANA-12	Ambil angka kelas

G. Kegiatan 5 — Level Lanjut

Studi Kasus Data Siswa

No	Kode Siswa	Jurusan	Nomor Absen	Tahun
1	TKJ-001-2025
2	AKL-015-2025
3	RPL-023-2025

H. Tantangan Mandiri — Level Kompleks

No	Kode Produk	Kode Barang	Kode Seri	Tahun
1	LAP-AX12-2026
2	PRN-BT07-2025
3	MSE-KY09-2024

I. Refleksi

1. Apa fungsi LEFT dalam Microsoft Excel?
   
2. Apa perbedaan fungsi RIGHT dan MID?
   
3. Fungsi mana yang menurutmu paling mudah digunakan?
   
4. Dalam dunia kerja, fungsi string digunakan untuk apa?
   

Read More