Modul Ajar Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka: Meliuk dan Menerjang
Pembelajaran di kelas 4 SD membutuhkan pengalaman belajar yang aktif, bermakna, dan dekat dengan dunia siswa. Melalui modul ajar kelas 4 SD Kurikulum Merdeka, topik “Meliuk dan Menerjang” dirancang untuk mendukung pembelajaran mendalam SD yang menekankan gerak, keberanian, serta kemampuan siswa memahami tubuh dan lingkungannya. Modul ini cocok digunakan oleh guru dalam pembelajaran tematik yang menyenangkan dan kontekstual.
Dalam modul ajar pembelajaran mendalam kelas 4 SD ini, siswa diajak mengeksplorasi makna gerak meliuk dan menerjang melalui aktivitas fisik, permainan, serta refleksi sederhana. Pembelajaran tidak hanya berfokus pada keterampilan motorik, tetapi juga menumbuhkan keberanian, kerja sama, dan kesadaran akan keselamatan diri. Dengan pendekatan ini, siswa belajar melalui pengalaman nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Baca juga :
Rencana Pembelajaran Mendalam / Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Semester 1 - Lihat Sekitar
Modul ini disusun selaras dengan 8 dimensi Profil Lulusan, sehingga kegiatan pembelajaran tidak hanya mengembangkan aspek fisik, tetapi juga karakter, kemandirian, dan kemampuan berpikir. Guru dapat menggunakan modul ajar ini sebagai referensi praktis dalam menerapkan pembelajaran mendalam SD kelas 4 yang aktif, reflektif, dan bermakna.
Tujuan Pembelajaran Modul Ajar Meliuk dan Menerjang
Modul ajar ini bertujuan membantu siswa kelas 4 SD:
-
Mengembangkan koordinasi dan kelenturan gerak tubuh
-
Melatih keberanian dan kepercayaan diri
-
Menumbuhkan sikap kerja sama dan sportivitas
-
Mengaitkan aktivitas fisik dengan nilai karakter positif
Ciri Pembelajaran Mendalam dalam Modul Ini
Pembelajaran Aktif dan Kontekstual
Siswa terlibat langsung dalam aktivitas gerak yang menantang dan menyenangkan.
Berbasis Refleksi
Setiap kegiatan diakhiri dengan refleksi sederhana agar siswa memahami makna dari pengalaman belajarnya.
Mendukung 8 Dimensi Profil Lulusan
Kegiatan dirancang untuk menumbuhkan karakter, keterampilan, dan sikap positif secara seimbang.


0 Comments:
Posting Komentar