Facebook

  • – Hasan al-Bashri

    "Jika seorang mencari ilmu, maka itu akan tampak di wajah, tangan, dan lidahnya serta dalam kerendahan hatinya kepada Allah".

  • – Imam Syafi’i

    "Ilmu adalah yang memberikan manfaat, bukan yang sekadar hanya dihafal".

  • – Sufyan bin Uyainah

    "Tahapan pertama dalam mencari ilmu adalah mendengarkan, kemudian diam dan menyimak dengan penuh perhatian, lalu menjaganya, lalu mengamalkannya dan kemudian menyebarkannya"

  • – Imam Syafi’i

    "Barangsiapa belum pernah merasakan pahitnya menuntut ilmu walau sesaat, ia akan menelan hinanya kebodohan sepanjang hidupnya"

  • – Ali bin Abi Thalib

    "Ilmu itu ada dua macam: apa yang diserap dan yang didengar. Dan yang didengar tidak akan memberikan manfaat jika tidak diserap"

Tampilkan postingan dengan label persamaan dan pertidaksamaan. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label persamaan dan pertidaksamaan. Tampilkan semua postingan

Modul Ajar Matematika Tingkat / Kelas X SMK/MA - Persamaan dan Pertidaksamaan

, , , Tidak ada komentar

Modul Ajar Matematika Tingkat / Kelas X SMK/MA - Persamaan dan Pertidaksamaan



Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase ini, Peserta didik dapat menginterpretasi ekspresi eksponensial. Menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel, sistem pertidaksaman linear dua variable. 

Kompetensi Awal

Sebelum mempelajari modul ini siswa harus mempelajari tentangpersamaan linear dua variabel yang dipelajari di SMP. Setelah siswa dapat memahami materi tersebut maka siswa dapat mempelajari bab ini. Bab ini membahas sistem persamaan linear dengan tiga variabel.

Profil Pelajar Pancasila

Profil pelajar pancasila yang dipelajari dalam modul ini antara lain berkebhinekaan global, mandiri, kraetif, gotong royong. berkebinekaan global ( berhubungan dengan mengenal dan menghargai budaya, gotong royong ( dituangkan dalam sikap dan tingkah laku berdiskusi dan belajar kelompok, mandiri (dituangkan dalam tugas individu). Kreatif(menuangkan dalam memodelkan masalah ke dalam sistem persamaan dan pertidaksamaan Linear Tiga Variabel)

Tujuan Pembelajaran

  1. Menjelaskan terlebih dahulu tentang SPLDV kemudian menjelaskan tentang macam variabel
  2. Menjelaskan untuk menyelesaiakan SPLDV dengan menggunakan metode eliminasi dan subtitusi dan campuran
  3. Menjelaskan untuk menyelesaiakn SPLTV dengan metode eliminasi dan subtitusi untuk mencari Himpunan Penyelesaiannya
  4. Menjelaskan untuk menyelesaiakn Pertidaksamaan Linear Dua Variabel untuk menetukan Daerah Himpunan Penyelesaiannya.
Selengkapnya :


Baca juga :
Share:
Read More

Subscribe Us

Pengikut

Statistik Pengunjung